敬畏教育 以爱传承
我的父亲、母亲，还有外公都是老师。他们从高中一毕业成为老师一直到退休，几十年如一日，在各自的岗位上散发着光芒。我的外公是个很有能量的人，他打破了乡村学校种种局限，创造了全面育人的条件和环境，“五育并举”，让孩子们终身受益；他对问题学生的转化尤为神奇，春风化雨，无声胜有声。我的父亲是个责任感很强的人，他治校严谨，以人为本，提升了教师们的敬业精神和幸福感，转变和提升了一所零升学率的中学。我的母亲温和而有信念，她寓教于生活、寓教于乐，用一颗细腻的心、一双拥有“魔法”的双手让孩子们爱上学习，爱上生活。他们桃李天下，幸福满满，对我的成长影响非常大。
他们很少用言语教导我该怎么为人，怎么做事，而是身体力行，将正直、善良、努力、热爱等优秀的品质镌刻在了我的心里，尤其对教育事业的热爱和付出更让我感动和骄傲。
所以，大学毕业后，我毫不犹豫地选择了教师这份事业。
2005年参加工作以来,我一直在信息科技教学一线工作，致力促进信息科技与其他学科的整合，提升学生的学科素养，并将品德教育、审美教育、中国传统文化教育等融入教学，缔造与学生共同成长的课堂。我积极参与教研活动，2005年3月加入省级“十五”课题《信息技术条件下优化数学教学方法》课题组，该课题于2006年结题，获科研课题类一等奖；2006年11月参与了省级“十一五”课题《信息技术条件下中学古诗词教学研究》，负责专题网站制作，该课题于2010年顺利结题；2011年12月，主持并组织省级“十二五”课题《信息技术环境下自主探究合作学习策略研究》，该课题于2014年11月顺利结题。论文《多媒体技术在中学教学中的应用》和《浅谈信息技术教育》分别在《榆林学院学报》和《榆林教育》上发表。2012年，典型课例《谁让文档更精彩》教学设计在《陕西信息技术教育》发表，多媒体课件获省级三等奖，课堂实录获市级三等奖。2017年，获学校“先进工作者”称号，2018年获学校“模范教师”称号。2021年，课例《数据处理——Excel电子表格》在市级优课大赛中获二等奖。2022年，微课程《演示文稿的制作》在“王子微课”移动微课微系列大赛中获得三等奖。
我努力传承着他们对教育事业的热爱，坚守信念，兢兢业业，希望一路追寻像他们一样优秀的教育前辈们的足迹，不负初心，无愧使命。
